职业道德的名言
1、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。
2、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
3、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
4、如果您能专业、敬业、守法、尽本份照顾您的保户，忠诚于您所属的保险公司，则那顶荣耀冠冕将非您莫属。
5、贪腐就像踏入一湾沼泽，向前只会越陷越深，向后也会沾得一脚污泥。
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友。(职业道德的名言)。
8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。千教万教教书求真，千学万学学做真人。
9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10、江苏事业单位考试用书！一本通+历年试题，考前必做题库，公基题库6000题，针对江苏考情！
11、虚怀若谷，保持谦卑之心;清正廉洁，筑牢防腐战线。
12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、学不贯今古，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，宁耕田织布取衣食耳，断不可作医以误世。
16、学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。——佚名
17、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是郭峰从事教育生涯所追求的境界。“作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信‘痴心一片终不悔，只为桃李竞相开’，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！”
18、有多少人为正义事业捐躯，就有多少人为非正义事业死亡。——范·洛恩
19、休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。——泰戈尔
20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
21、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
22、 教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。
23、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
24、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。好笋出好竹，好师出好徒。
25、 好的教育，是一部久读不厌的故事书。要让孩子的每一天都充满新奇而美丽的故事，从而激发孩子展开对更精彩故事人生的追求。
26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
27、医不贵于能愈病，而贵于能愈难病；病不贵于能言医，而贵于能延真医。——明·张景岳
28、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也，学医不精，不若不学医也。——清·吴瑭
29、 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31、君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原。
32、——李约瑟忠厚不折本，刻薄不赚钱。实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。
33、 一颗充满阳光的心，能够照亮生活的每个角落。
34、——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
35、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
36、 教书育人是教师的天职，师者，乃传道授业解惑也。教书的目的不仅是传道授业，更重要的是开启学生的智慧、教会学生解惑、去寻求真知。所以，我的第一句格言是：教书，要甘愿做一盏黑夜的明灯，点亮智慧、教人求真。
37、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
38、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记·中庸》)
39、年轻人需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指挥，而是要加强一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意完成任务。西点军校著名校友艾尔伯特哈伯特
40、夫医官用药，如将帅之用兵。——赵宜真《秘传外科方总论》
41、 理解会让学生找回感觉。学生有了天才的感觉，他就会成为天才；学生有了好孩子的感觉，他学会成为好孩子。
42、第二步(分)：理论+理论解析+材料分析(至少写出4个采分点)
43、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
44、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
45、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46、 努力提高自己的业务水平，发挥自身信息技术方面的特长，为社区、为他人服务；做好本职工作，维护好学校声誉。
47、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
48、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱行廉廉洁洁医。——佚名
49、知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。爱就是教育，没有爱便没有教育。
50、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
51、美国第16任总统林肯教师的职业是太阳底下最光辉的职业。捷克教育家夸美纽斯职业尽管不同，但天才的品德并无分别。
52、 教师，要以高尚的品德教育人，以丰富的学识吸引人，以良好的习惯感染人。
53、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
54、一个医生，只要活着，就不能忘记伤病员。——柯棣华
55、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫
56、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
57、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。
58、领导就是带头，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。
59、克己奉公，执政为民，众喜个人荣；贪财图利，民怨声名裂。
60、现代人往往搞不懂“；没能力”和“；想要”之间的区别。没能力和老板讨价还价，就想要安分守己。
61、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
63、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
64、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
65、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
66、智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。
67、(材料)从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。
68、欲救人学医则可，欲谋利而学医则不可。——徐廷祚《医粹精言卷一胞以为怀》
69、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
