教育经典名句
1、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。” --卢梭
2、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》
3、情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事---狄德罗
4、由百折不饶的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力----爱因斯坦
5、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
6、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
7、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异---亚里士多德
8、 小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
9、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10、“人都是逼出来的”。每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力。
11、要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之
12、鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
13、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。(教育经典名句)。
15、 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
16、自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业-----西塞罗
17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
18、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
19、学生在学习上大致可分为四种：“生而好学为上，熏染而学次之，督促而学以次之，最下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数，大多数得到相当熏染、督促就学习。”——陶行知
20、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
21、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
22、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
23、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
24、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
25、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
26、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
27、红军不怕远征难，万水千山只等闲。《七律·长征》
28、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金
29、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。阿瑞斯德格
30、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
31、关于培养——培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
32、教育要以人为本，因材施教，下面是我为大家收集的关于教育格言经典语录，欢迎大家阅读!
33、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
34、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，正因思想也是劳动。——雨果
35、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
36、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
37、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
38、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
39、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
40、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
41、如果随理想而生活，本着正直自由的精神、勇敢直前的毅力和诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至善至美的境地----居里夫人
42、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运
43、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”
44、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
45、 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
46、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
47、让每一个学生在学校里抬起头来走路-----苏霍姆林斯基
48、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
49、——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
50、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。《临安春雨初霁》
51、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
52、在平时的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录具有篇幅简短，语言精练的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的语录才是好的语录，下面是我整理的教育的格言经典语录，希望能够帮助到大家。教育的格言经典语录尽信《书》，则不如无《书》。
53、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
54、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
55、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
56、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
57、有知识而没有良心只是灵魂的毁灭----拉伯雷
58、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
59、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
60、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
61、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
62、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
63、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
64、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
65、我们仿佛是在异乡的屋檐下因为躲雨偶然相遇，雨停了，我们又会各走各的路。人生不过像一场雨那么短暂，我们要彼此珍惜，并让对方感觉到爱中的自由自在。
66、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
