赞美劳动的七言绝句
1、——白居易《琵琶行》释义：难道没有山歌和村笛吗？千村万落生荆杞。——杜甫《兵车行》释义：百千村落长满了草木。
2、这句话出自南宋诗人范成大所作的一首田园诗《四时田园杂兴(其三十一)》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
3、偶然在林间遇见个把乡村父老，偶与他谈笑聊天每每忘了还家。村居这首诗的诗意诗意：《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
4、雷震，南宋，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。
5、与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
6、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
7、(5)指导朗读：在朗读中表现出孩子们的自豪；读出孩子们的快乐；读出小孩子的调皮可爱；读出小孩子的聪明好学；读出作者对他们的喜爱之情……(板书：喜爱)
8、场景： 清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。当孩子们正醉心于那穿林而过的美妙的声音时，忽然冰块儿落地，发出了如玻璃破碎的声音。唉，太令人失望了！从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。
9、①心态上：虽然在寒冷的天气里“弄冰”，但孩子兴趣浓厚。
10、第两诗中虽然都写了牧童的轻松自在，但《村晚》中的牧童更天真活泼、淳朴无邪，《牧童》中写出了农家田园生活的恬静，但也体现了牧童放牧生活的辛劳，可以说是一首赞美劳动的短曲。
11、杨万里(1127年—1206年)字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。
12、语言质朴而又富有诗意，有思想境界，但又不过分拔高，写出了普通劳动者的真性情。首句为人物“立”像，起句大气雄浑。既符合建筑工人的工作环境，又写出了他们的豪情壮志和高大形象。次句是“动”像，写出工人们劳作之艰辛，赚钱之不易，又用两“花”设喻，相映成趣，不仅体现劳动之“苦”，更写成了劳动之“诗”。第三句写实，展示他们劳动的成果，进一步完善建筑工的工作特性。末句写出主人公的真性情——想家，让人物显得有血有肉。整首诗用笔轻松，对建筑工人的描写和赞美贴切自然，毫不做作，当为上品。
13、莫问峰头几日还，工馀策杖任盘桓。敢辞到处高低路，最爱迎人远近山。
14、 2) 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。-- 高尔基
15、东门外面护城池，可以用作沤纻塘。美丽善良三姑娘，可以聊天话家常。
16、诗中起句不凡，“横空探臂试云裳，举罢星星举太阳”，蓄势待发，气韵沉雄。既形象生动，又实在贴切。运用比体，无一字不在说塔吊，无一字不在说象塔吊一样披星戴月、筑广厦万间的建筑工人及其他普通劳动者。“吊起高楼千万座，单单不钓利名场”，顺势而下，真情喷涌，卒章显志，点明主题。作者借咏塔吊寄寓广大不计名利、埋头苦干的社会主义事业的建设者，在真情咏叹中，主题得到了升华。
17、《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动，历历如绘，结尾戛然而止，含蓄有力，在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。
18、昼(昼夜)尽(尽头) 耘(耕耘)耕(耕地)
19、涩滩的流水嘈嘈不休，两岸山上到处跑着猿猴。
20、译文：梅子黄熟的五月，天天都是晴天，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再走山路。绿树荫郁与来的时候一样，深林丛中传来几声黄鹂的鸣声。
21、《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
22、“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。如改为“骑”则没有这种效果。
23、我从小对汉字似乎有一种特殊的感觉。我看到这一个个体态优美的汉字，就爱上了它们。它们个个都像一位充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人。我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴涵着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……
24、这句话出自( )代诗人( )所作的七言绝句《稚子弄冰》。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的( )的场景。
25、(1)作者在这首诗中抓住瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光欣赏稚子的情趣。
26、这首诗表达了诗人对儿童的( )，对劳动人民的( )，以及对乡村生活的( )。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的乡村生活气息。
27、诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
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29、《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
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31、⑫教师小结：这首诗写景文字集中在二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了
32、暂凭尊酒送无聊，莫损愁眉与细腰，人世死前唯有别，
33、推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。
