小学班级格言
1、神采奕奕 垂头丧气 满面春光 聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋
2、纵观历史，大凡成功的人士，都有一些良好的行为习惯并加以持之以恒，如鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯。他要求自己凡事都抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国乃至世界文学史上都留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各个方面的素质起着决定性的作用。对我们小学生来说尤为重要。(小学班级格言)。
3、小学生正处于人生的起步时期；如一株株刚破土的幼苗；除了靠老师课堂上有限的传授外；离不开平时的累积。
4、听讲时要做到全神贯注，聚精会神。跟着老师的思路走，不能开小差，不要一边讲话一边听讲，更不要做小动作。听讲的时候还要做笔记，笔记要记：
5、张曦予，女，中共d员，硕士学历，毕业于香港城市大学语言研究，曾就职于北京北外附校朝阳双语学校，参于教育教学工作以来一直秉承着对教育事业的热爱，始终认为教育要用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
6、理想是人生锦缎的图案，奋斗是青春乐章的音符。
7、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
8、有眼不识泰山 冤有头债有主 真金不怕火炼
9、死去原知万事空，但悲不见九州同。
10、(44)班级宣言：任四季的风吹雨飞，青春的步伐依然健美，走在队伍的第一位，20班永远是我们响亮的班级号，也是时刻惊醒在我们耳边的口哨！
11、真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。
12、(54)班主任宣言：我是阳光，是力量；如春风，似秋霜。不但要在学生内心世界打下一道靓丽的底色，更要让学生感受到生活的美好，人性的美好，学会做人，学会生存！
13、学习中，我们的个性可以去张扬，我们的雄心可以去展示。学校为我们创设了发展个性、完善人格的天地。上课时，课堂是我们放飞梦想的乐园。在这里，有知识的甘露等我们吮吸，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等我们开启，有未知的世界等我们去解谜，有诸多的权威盼我们去挑战……
14、(30)班级宣言：我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明“06级(6)班无伦比”！
15、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
16、要团结、友爱、遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设做出贡献，要增强集体意识，培养团结精神，文明、团结、友爱、互助，争做学校的好学生。
17、春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。
18、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。
19、班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！
20、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
21、我流的汗水会折射出我的光芒！小学班级励志格言让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
22、刘语怡，长沙麓山国际实验小学语文教师，毕业于湘潭大学文学与新闻学院。作为一名年轻教师，她时刻牢记“学高为师，身正为范”，对教育教学投入最大热情，不断精进自己的职业技能，提升教育素养，与孩子们共同成长。在平常的教学生活中，用欣赏的眼光看待孩子，严慈相济地对待孩子，希望孩子们能够领略到语文的独特魅力，快乐学习，健康成长！
23、 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
24、(21)班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔！
25、人应当努力使自己活在一定的高度上，不论是精神还是物质。
26、独立完成作业是学习过程中重要的一环，要养成良好的作业习惯，做作业前要准备好学习用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的。做作业的时候要集中精神、专心致志，积极思考，碰到不会做的，尽可能独立思考，努力找出隐藏的条件。如果实在不行的，可以向老师或同学请教。
27、鸟儿精心照管自己的巢只不过几天功夫，我则要终生精心照看自己的心巢。——巴尔扎克《莫黛斯特米尼翁》
28、龚平，教育硕士，毕业于湖南师范大学。研究生期间曾获湖南师范大学二等奖学金，并发表一篇国家级和一篇省级论文，硕士毕业论文被评为“优秀论文”。2021年在“三独”比赛中被评为“优秀教师”。2021年在长沙市青少年钢琴演奏会中被评为“优秀指导教师”。2020年带领学生在长沙市中小学建制班合唱合奏比赛中荣获一等奖。
29、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
30、(36)班级宣言：天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力；不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。
31、一首诗题为《播种》的小诗写到：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
