用来赞美老师的名言
1、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
2、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
3、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(用来赞美老师的名言)。
5、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
7、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
10、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
11、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
12、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
13、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
14、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
15、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
16、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
17、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；
18、尽心，尽职，打造和谐的班级氛围;努力，致力，营造良好的师生关系。
19、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;
22、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
23、3太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
24、(5)您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
25、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
26、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
27、(青出于蓝)青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
28、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。
29、(严师畏友)严：严格。要求严格的老师和伴侣。
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
32、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
33、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
34、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
35、(学无常师)求学没有固定的老师。指凡有点学问、优点的人都是老师。
36、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
37、 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
38、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
39、表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。
40、3：“是故古之圣王，未有不尊师者也”。——《吕氏春秋·卷劝学》
41、3太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
42、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
43、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
44、教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。
45、(1)老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
46、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
47、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
48、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
50、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
51、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。
52、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
53、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
54、 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
55、 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语?子罕》
56、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
57、爱学生，就是爱自己的以往;跟他们在一起，就是在重温自己的童年。
58、(衣钵之传)原指佛教徒师父把法衣和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技术的传授和继承。
59、(程门立雪)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
60、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
61、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
62、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊
63、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
64、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
65、就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。
66、 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
67、教做人千辛万苦如春蚕，育精英粉身碎骨似红烛。
68、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
69、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。
70、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
71、您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
72、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
73、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
74、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
75、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。
