以德育人的名言警句
1、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
2、 本节德育课围绕着“抄袭”是一种错误的选择到纠正“抄袭”的坏习惯等内容展开教学，情景生动，引导学生自主探究学习的意义，紧扣主题。这节课引导学生正确面对“抄袭”这一现象，让同学们正视自己的学习态度、学习习惯、行为习惯等，让孩子们参与进来，通过节目体验，孩子们都有不同的收获。引导学生树立正确的人生观。激励学生自觉提升良好的行为素质。这节课主题鲜明、深刻，语言自然流畅，声音洪亮，激情昂扬，充分带动了现场的活动气氛，富有感染力，让我们感到了学生们的朝气与活力。此次活动有助于加强学生的认知教育，给同学们一个勇敢展现自我的舞台。
3、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
4、今天的社会有两种需要：对组织而言，需要个人为其做出项献；对个人而言，需要把组织当成实现自己人生目标的工具。只有管理的有效性，才能使这两种社会需要相辅相成。
5、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
6、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。(以德育人的名言警句)。
9、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
10、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。加里宁
12、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
13、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
14、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
15、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚
16、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
17、“国无德不兴，人无德不立。”记者所看、所感的一切，与市古槐街小学的德育工作密不可分。近年来，该校紧抓“立德树人”这一永恒主题，从环境营造、活动创设等方面，将德育渗入细节,构筑厚德文化，开拓了学校德育工作新局面。
18、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉?乔乃尼奥里
19、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
20、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
21、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
22、在市古槐街小学，德育工作还有文化的内涵。学生参与设计的一幅幅色彩亮丽、富有个性的版面默默地挥洒着它们的魅力：《星光灿烂》栏目里，是孩子们神采飞扬的生活照，引导孩子们锻炼体魄、磨炼意志；《我们一起成长》栏目，展示某一阶段内学校的“学习之星”“勤劳之星”“健身之星”“创造之星”，为学生营造了比“学、赶、帮、超”的氛围；《成功的脚印》栏目，展示了学生的获奖作品、荣誉称号，让榜样去激励大家……
23、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
24、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
25、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
26、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
27、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
28、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。近代德国心理学家和教育家赫尔巴特
29、学部按照“营造氛围，强化管理，分段实施，分步推进”的工作思路，开展了“一月一事·一周一项”的专项教育活动：开展了床上豆腐块床下一条线的公寓内务强化周，争做谦谦君子的文明礼仪周，净化心灵美校园的卫生清洁周等等，通过样板宿舍、优秀宿舍、优秀合作小组、优秀团队、优秀个人等不同维度的评选活动，将“一月一事·一周一项”的专项教育活动落实到实处。通过对学生行为习惯的培养，使学生养成了讲究卫生、按时作息、文明礼貌、遵规守纪、认真听讲、安静自习、作业规范、用心专勤学好问、锐意进取的良好品质。
30、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
31、8月29日下午，莲城中心学校开展“以德育人以莲立校”为主题的师德讲堂活动，贯彻落实县教育局师德师风建设要求，通过“以身边人讲身边事、身边人教身边人”的方式，弘扬师德正能量，推动优秀师德理念内化于心，外化于行，推进全校区教风校风健康发展。
32、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
33、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
34、雄关漫道铮如铁，而今迈步从头越！正如申洪英校长所说的那样，“爱是教育永恒的主题，只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是岱岳实中人希望的根本所在。”相信在未来的时间里，岱岳实验中学将一如既往在爱心与人的核心理念下不断前行。全校师生同心协力，不忘初心，用努力和汗水去迎接属于岱岳实验中学的辉煌篇章！
35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
36、创新是民族进步的灵魂，基于对时代与学生未来发展的深刻认识，申洪英校长将“科技创新课”引入课堂，开发了“科技创新课程设计”校本教材，建成了科技体验馆、科技探究室、科技创新室、海洋馆、航空体验馆等。学生在轻松愉快的氛围中领略科技魅力，在与师生的交流中碰撞出思维的火花，引燃创新思维，使他们敢于质疑，敢于创新。
37、 三年级是小学生学科教育的重要转折点，也是德育教育的重要节点，让他们了解诚信学习这个概念势在必行，于是设计了这样的主题。通过动画故事引入课程主题“诚信”，从收集的“关于”诚信的名言警句，了解古代先贤对诚信的认知，增强对诚信的认识，再从诚信的概念自然过渡到对抄袭行为的探讨就顺理成章了。然后结合学生学习生活实际，重点聚焦什么是抄袭，哪些现象属于抄袭，抄袭有什么危害，我们该怎样做，怎样更好的利用答案，通过讨论，教师点拨，学生对抄袭的危害有了更深入的了解，最后全体同学宣读诚信承诺书无疑是本堂课的亮点，通过宣誓承诺，让学生在庄严的仪式感中重视诚信，拒绝抄袭，让德育主题深植于他们的心中，照亮他们的漫漫学习之路。从课堂上看学生们对这节课的参与度非常好，反馈也很积极，达到了教师预设的德育目标。诚信学习，拒绝抄袭，我们在行动！
38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克教育家夸美纽斯
39、通过大力创建特色校园文化，让文化育人尽善尽美，形成了课堂教学和课外活动相互结合、文化教育与艺体教育相互促进、学校德育和社会家庭德育相互联系的校园德育体系。
40、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
41、学校开设系列德育主题教育活动，净化了学生的心灵、启迪了学生的智慧、开阔了学生的视野、激发了学生学习的动力。
42、注重管理队伍素质的提升，坚持每周日晚年级班主任沟通沙龙，通过班级与班级的沟通，构建更加完善的班级管理制度，提升班主任的管理水平，对班级中存在的问题及时进行交流指导。一学期来，班主任在班级管理中都有了自己的特色。按时召开班干部、宿舍长、及女生会议，及时了解学生动态及学生心理波动。明确班干部的责任充分发挥班干部的带头作用。
43、目前，学校建有功能室40个，有海洋馆、航空馆、科技体验馆等8个科技创新工作室和8个音乐工作室；就连师生阅览室也建有集健身、娱乐、休闲、阅读等为一体的综合性功能室。这就是岱岳实验中学倾情打造的“爱心教育铸名校，大爱于行写华章”的教育品牌。
44、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
46、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
47、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
48、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
49、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
50、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二……只要尽力。
51、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
52、岱岳实验中学是一所城乡结合学校，学生近一半来自农村，缺少良好的艺术教育氛围。基于此种情况，申洪英校长把“每个学生学会一门艺术”作为课程育人的重要内容，开设了丰富多彩的艺术教育课程。在六年级开设口琴课、七年级开设葫芦丝课、八年级开设笛子课，九年级利用走班让学生选学，做到了让每一个从岱岳中学走出去的孩子都可以掌握至少三门乐器。学校成立乐器、合唱、话剧等社团，举办艺术节，为学生提供展示自我的舞台。
53、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。卢梭
54、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
55、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
56、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
57、孩子的心灵是纯洁的，孩子的天性是爱玩的。市古槐街小学抓住学生的心理特点，在重要节日，利用丰富多彩的活动，让德育工作更加贴近他们的生活，收获了更好的效果。
58、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。乌申斯基
59、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
60、卓有成效的管理者与其他人最大区别就在于，他们对时间十分爱惜。
61、为人梯，使人上；为红烛，使人亮。即使讲台催人老，粉笔白黑发，也矢志不渝，耕耘不辍！
62、宁阳金桥学校高中部始建于2018年8月，办学两年来，特色日益彰显。作为一所新兴校园，学部根据学生各学期特点制定了三年六个系列的德育教育主题，分别是高一上学期养成入轨教育，下学期励志理想教育；高二上学期自信辉煌教育，下学期自立自强教育；高三感恩超越教育，下学期责任担当教育。提出了“做学生心目中的贵人”这一教师工作主流价值观，通过打造精神特区，建设精品队伍，优化教学过程，培养良好习惯，创新评价方式等主要工作，努力打造学部德育工作新局面。
63、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
64、和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。——林逋《省心录》
65、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
66、岱岳实验中学是一所城乡结合学校，学生近一半来自农村，缺少良好的艺术教育氛围。基于此种情况，申洪英校长把“每个学生学会一门艺术”作为课程育人的重要内容，开设了丰富多彩的艺术教育课程。在六年级开设口琴课、七年级开设葫芦丝课、八年级开设笛子课，九年级利用走班让学生选学，做到了让每一个从岱岳中学走出去的孩子都可以掌握至少三门乐器。学校成立乐器、合唱、话剧等社团，举办艺术节，为学生提供展示自我的舞台。
67、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
68、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。洛克
69、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特关于德育的名言道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。前苏联教育家苏霍姆林斯基
70、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
71、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
72、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
73、岱岳实验中学实行推行开门办学，组织家长走进学校，参与学校管理，参加志愿活动，成为校方的知情者、建议者、参与者、监督者、支持者，实现家校携手，形成育人合力。
74、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
75、随后，朱老师带领大家探讨：一分钟可以做哪些事情，强调时间的重要性。同学们积极讨论，并结合自身实际说出自己利用一分钟时间可以干些什么。大家齐读了珍惜时间的名人名言、诗词警句，朱老师及时引导同学们结合学习目标和日常习惯，告诫同学们：今日事、今日毕，一寸光阴一寸金，时间一去不复返，希望大家一定牢记名言警句，对照自己的学习目标，克服懒惰磨蹭的陋习，珍惜时间，努力拼搏。
76、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉?乔乃尼奥里
77、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
78、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
79、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。前苏联教育家,作家马卡连柯
80、岱岳实验中学已开设入校课程、离校课程、爱心教育、责任教育等40多门校本课程。在申洪英的领导下,学校就精心构建爱心教育校本课程开展了不懈的探索与实践，并且形成了一套适合学生学习的课程体系，从德育、艺术、科技创新等多方面入手，培养学生的综合素质，帮助学生建立健全的人格。
81、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
82、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
83、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
