幼儿教育简短经典名言
1、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
3、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
4、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。(幼儿教育简短经典名言)。
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
6、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人 ——车尔尼雪夫斯基
7、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10、18)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
11、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
12、然时日仓促，加之公事在身，未能静心斟酌，胡言乱语，牵强拼凑，姑且应付，是为上文。
13、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知(幼儿教育简短经典名言)。
14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
15、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
16、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
17、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也，为老人折枝，是不为也，非不能也。
18、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培
19、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
20、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基幼儿教育名言名句教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
22、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
23、3)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
24、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
26、30)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！幼儿教育名言名句没有惩罚的教育是不完整的教育。
27、3)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔
28、应该允许孩子在成长中的每一步都体验真正的生活，决不要把刺儿从他的玫瑰上拔掉。
29、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
30、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
31、 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
32、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
33、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
34、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
35、18)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
37、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
38、一把刀最容易豁口的是刀刃，一条枪最容易磨损的是枪尖，一个团队中最容易受到伤害的是冒尖的骨干。所以作为团队领导，必须要学会保护刀刃、保护枪尖、保护优秀的人。
39、19)如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。
40、司马懿在“空城计”中的策略：不求较好，但求满意;无悔的选择是好的选择;绝不掉入别人准备好的选项里。
41、愿你可以携着梦想，带上阳光一路高歌到远方。
42、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
43、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
44、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪
45、夫将兵者，不战则守，不守则走，不走则逃，不逃则死。-----------司马懿
46、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
47、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
48、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
49、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。——加里宁
50、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
51、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
52、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
53、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
54、利益点决定观点，一个人有什么利益点，胸中自然就有什么样的想法，这是基本规律。
55、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
56、译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
57、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
58、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
59、20)无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。
60、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
61、咱们先说说言传。由于夫妻双方都是警察的缘故，我们教育孩子也走过了不少弯路，尽管妻子也曾误人子弟过几年。我在乡镇上班，工作的特殊性致使与孩子聚少离多，上学下课送接均为妻子代劳，我在女儿眼中只是生物遗传学理论中的父亲。不懂经营家庭关系的我，始终信奉父辈严管出孝女的思想，对女儿总是绷着黑脸，做错事情不是耐心分析，而是恶语相加，没给好脸色，父女关系一度僵至冰点。记忆中最深刻的是一次我从乡镇办案回城，抽空回家探望女儿，时值女儿上小班。那天因为办理的案件不尽如人意，任务压头加之领导的训斥，心情极坏，女儿在晚间吃饭时不慎摔坏一只碗，我当即大怒，女儿也知道我的一贯做法，套用葛优的话就是“爸爸很生气，后果很严重”。由于长期与作奸犯科者打交道使然，我课以女儿处罚：门背后跪下，面壁思过。女儿面带哭腔席地而跪，没有我的允许她断不敢起来，这一点我还是信的。其实摔破一只碗也不是什么天大的事情，看见女儿委屈的样子，着实心理也不好过，但严父的形象作祟，骨子里就死认这个理，拿小孩出气。有时觉得有点过了，教育方式不对，但是又下不来这个脸，总想起儿时被父亲罚跪的情景，偶尔与妻子还争执几句，和和睦睦的三口之家，外人看来像跟仇人似的。
62、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
