教师经典名言100句
1、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
2、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
3、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。
4、 (15)：人能够凝炼成一颗石子，潜伏见底，让时光像水一般在身上湍急而过，自己只知身在水中，不觉水流。--杨绛
5、你的美意是多重的，我的信念只一重，邮程再长，也会到达。——木心《即兴判断》
6、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
7、 (65)：其实，如果不想干人世间所不容许的事，无需仙家法宝，凡间也有隐身衣；只是世人非但不以为宝，还惟恐穿在身上，像湿布衫一样脱不下。因为这种隐身衣的料子是卑微。身处卑微，人家就视而不见，见而无睹。--杨绛《隐身衣》
8、偶然的一个机缘中诞生了啤酒，就像偶然的一个机缘中我发现了你。——木心《加拿大魁北克有一家餐厅》
9、译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!
10、世间的一切虚伪，正像过眼云烟，只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。
11、译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
12、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
13、学位是不会贬值的，贬值的是拥有这个学位的人。
14、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
15、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。幼儿教师教育格言扬黄牛精神，做平凡工作。
16、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
19、译：明智的人在危险还没形成时就能预见到，智慧的人在灾祸还未发生时就会有所觉察。
20、译：成功与失败互为因果关系，世事不会永远太平安宁。
21、★2021教师节发朋友圈的文案句子100句
22、译：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。
23、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
24、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
25、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
26、这里的花都是深紫色的。我倒并不悲伤，只是想放声大哭一场。——木心《哭》
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
29、译：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。而再笨的人，在很多次的考虑中，也一定会有所收获的。
30、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
31、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来;因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
32、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
33、能做的事就只是长途跋涉的归真返璞。——木心
34、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
35、译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。
36、荒诞派这些作家，矫揉造作。自己要假装自杀，要世界作陪葬。这些批评家，观者都是假装要殉葬。他们在舞台上把世界写得一片黑暗，他们自己生活的很好。——木心《文学回忆录》
37、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
38、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
39、 (43)：肉体包裹的心灵，也是经不起炎凉，受不得磕碰的--杨绛
40、生活的过程，是个自我教育的过程，常常是个无效的自我教育的过程。然而总得是个自我教育的过程。——木心
41、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
43、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
44、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
45、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
46、译：君子有卓越的才能超群的技艺，不到处炫耀。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠
48、 (18)：一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜心一志完成自己能做的事。--杨绛《将饮茶》
49、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
50、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
51、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
52、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
53、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
54、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
55、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
56、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!
57、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。
58、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
59、译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。
60、 (35)：据说，朋友的友情往往建立在互相误解的基础上。恋爱大概也是如此。--杨绛《洗澡》
61、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
62、有人说，时间是最妙的疗伤药。此话没说对，反正时间不是药，药在时间里。——木心《艾华利好兄弟》
63、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
64、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
65、生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
