描写舍生取义的诗句或名言
1、部编版同步古诗词赏析+诵读+题库：有同步题库答案的《过故人庄》|第21期
2、部编版同步古诗词赏析+诵读+题库：有同步题库答案的《过松源晨炊漆公店》|第22期
3、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰(描写舍生取义的诗句或名言)。
4、你作为学生代表因参与了部分活动的创意设计而应邀为校刊撰写一篇倡议书，请从下列活动中选择两项或三项，在倡议书中进行推荐介绍并号召师生们积极参与，在教育实践活动中迎接建d百年。
5、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。――裴多菲
6、用典。云中太守魏尚抗击匈奴侵扰有功，后来因小过失受到不公平的处罚。汉文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。作者是在以魏尚自比，希望皇帝能早日派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，委派自己担当保卫边防的重任。
7、我们有幸生于和平幸福的年代，我们应该感恩那些革命英雄、建设英雄、抗疫英雄和无数在平凡的岗位上做出不平凡业绩的“凡人英雄”，以及所有的在中华民族历史上留下光辉印记的“为国为民”的奉献者们，是他们把爱国主义的精神信仰代代相传，从而熔铸成我们中华民族今日的辉煌。
8、诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。
9、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。
10、题目由三部分构成：作文材料、写作任务、写作要求。
11、借代、比喻。“落红”代指落花。诗的后两句以落花为喻，表明自己造福人类为国效力的心志。后人又常用此句表达前辈对后辈的爱护。
12、 部编版同步古诗词赏析+诵读+题库：《山园小梅(其一)》|第七期
13、(3)《送杜少府之任蜀州》中表达离别时的豁达情怀的句子_____________，______________。
14、材料抗美援朝战争的胜利体现出伟大的抗美援朝精神。
15、峰峦如聚，波涛如怒。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
16、全诗语言清新，节奏明快，很具艺术特色。这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆，诗人满怀别绪酌饮，“当垆姑娘劝酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。
17、三人行，“ 。” (《论语》)天下之楼，以诗文而名。《经鹏雀楼》中脸实人口的一句“ ， 。”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“ ， 。”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“ ， 。”“追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》，“ ， 。”心系苍生的仁德谁不钦仰?四海无闲田，“ 。”(李绅《悯农》)名句默写。雨，是大自然的精灵，是古诗词中最活跃的音符，多少诗人用自己手中的笔描述眼中的雨。夜里看到窗外落雨了，杜甫提笔与道:随风潜人夜，“ 。”志南眼中的雨落在身上似湿末湿，云:“ ，”吹面不寒杨柳风。
18、君子死知己，提剑出燕京。素骥鸣广陌，慷慨送我行。
19、月亮是全篇的背景光源，三种人都是今夜月下的不眠之人，苍白的月光照出他们各不相同的欢乐悲苦。诗歌的重点是写“壮士心”和“遗民泪”交织成的“月下之恨”，而“将军乐”则从正面揭露了造成这一千古悲剧的历史原因是“和戎”的国策。
20、与其生而无义，固不如烹。——司马迁《史记·田单列传》
21、研究者有权保证他们的研究结果不被资助者操作或被断章取义
22、(2)杜甫《登高》中“ ， 。”这两句诗，表现了诗人常年漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着诗人要与生命进行顽强抗争的精神。
23、月:“ ， 。”古诗积累。寄托诗人思乡之情的:“ ， 。”
24、风吹柳花，离情似水。走的痛饮，留的尽杯。情绵绵，意切切，句短情长，吟来多味。
25、下片咏梅历尽磨难，留得芳香而去。从中不难看到作者身世与人格的投影。
26、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。——孟子《孟子·告子上》
27、 部编版同步古诗词赏析+诵读+题库：《池上(二绝)其二》|第四期
28、⑵杜牧在《阿房宫赋》中，用“ ， ”来告诫“后人”，若不吸取历史教训，将会重蹈覆辙。
29、关于珍惜时光的:“ ， 。”古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，其语言精练，含意深邃，韵味无穷，令人百读不厌，看到下面这些词语，你会想起哪首古诗词?请选择其中的句子写下来。慈母情深:“ ， 。”
30、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟子《鱼我所欲也》)
31、(1)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子(2)同是天涯沦落人 只是当时已惘然(3)水击三千里，抟扶摇而上者九万里
32、(1)范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， ” 是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。
33、３.“活动二：以‘绿水青山扮家园’为主题的师生生态环保志愿者实践活动”+“活动四：以‘民族团结一家亲’为主题的各民族优秀传统文化项目展评活动”——共携手，新长征你我同行。
34、此词作于闲居带湖时。语浅意深，今昔对比，将一首小词写得曲折多变，娓娓动人，高度概括了词人大半生的感受。
35、(3)荀子在《劝学》中强调君子要通过广泛学习来提升自己的句子是：“__________________，_______________”。
36、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
37、翻译：鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。
38、此身谁料，心在天山，身老沧洲！《书愤》早岁哪知世事恨，中原北望气如山。楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。
39、可悲复可笑的是，这世上又有多少人却一直在功名利禄的山路上攀爬而不愿意在大地行走！在繁华浮梦降临之时，他们轻易放下了救赎苍生的心愿而忘记了自己的职责，他们忘记了本应肩负起的时代重任而只是埋头追求山顶之荣耀、流连山腰之美景。是啊，既然我们选择了立足山脚悲悯苍生，那么，即便是历尽辛酸也当勇往直前——我们为什么不能像曾子那般，心系苍生，行走人间，执道义而行，从容地表示“虽千人吾独往矣”？我们为什么不能如张载一般，心系苍生，行走人间，挥笔写下“为天地立心，为生民立命”？他们虽奔走繁杂人世，心却因此而澄澈空明——脚踏实地，才是真正的人生，为生民奔波，亦可无怨无悔。
40、(2)《逍遥游》中，庄子借水与舟的关系强调积蓄力量重要性的诗句是 ， 。
41、(1)舳舻千里，旌旗蔽空。(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(3)闻道有先后,术业有专攻
42、展示了英雄捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。
